fredag 1. oktober 2010

Referat fra møtet 30.9.10

Deltakere: Tanja, Åse Marit, Trude og Bettina

På møtet startet vi med å se på to mulige løsninger for veien videre:
  • Tilpasse Læringssenterets nettside slik at den blir mer kompatibel med mobil. Jamfør forgje bloggpost er HiOs side foreløpig 23 % mobilvennlig, mens HiAk siden er 0 % mobilvennlig
  • Lage egen side spesialtilpasset mobilside og lenke opp til den opprinnelige siden
Etter en diskusjon falt valget på å lage egen side. Vi forsøker å få til en løsning der vi kjører over egen server. IT må kontaktes og opprette nettadresse. Forlag: m.hio.no/ls

Lages i CSS og ellers så enkelt som mulig gjennom tekstfiler. Disse sidene må lages utenfor eZ Publish.

Vevsider vi tenker oss kan legges på eksempelvis m.hio.no/ls i første omgang er:

  • HiOs logo med Læringssenteret øverst - Åpningstider og kontaktinformasjon (herunder IT-støtte)
  • "Min side" fra BIBSYS (Feidepålogging går fint. BIBSYS søking er foreløpig ikke tilpasset mobil, så avventer med å legge inn dette)
  • Kart
  • Læringssenteret side på Facebook
  • Drop-in-kurs
  • Rom og utstyr
  • Ordnett (mobil.ordnett.no)
  • E-bøker?
  • Lenke til originalside
Bettina har forhørt seg om hio.no's plan for å gjøre sidene mobilvennlige. Arbeidet er påbegynt og består i å redesigne sidene fra bunnen av. Ingen script. Tips fra Tofik: Det er en tjeneste som heter bmobilized som kan gi en idé over hvordan man bør strukturere nettstedet for at det skal bli mer mobilvennlig. Eirik kunne informere om at det er begynt å snakke om mobilapplikasjoner for den nye hiohiak-web'en.

Gjøremål:
  • Trude sjekker med IT om mulighetene for å sette eksempelvis m.hio.no/ls opp på en server. Vi lager dette i et så enkelt tekstprogram som mulig, f.eks. text pad. CSS-kodingen kan vi i stor grad kopiere fra andre.
  • Kan vi hente ut statistikk for Dawson og Ebrary over hvilke plattformer e-bøkene blir lest/lastet ned fra? Forhør med Tove.
Neste møte blir 18. oktober, kl. 13 på Læringssenteret P48s møterom.

Tilføyinger/rettelser? Rediger innlegget eller kommenter :)

Ingen kommentarer:

Legg inn en kommentar